De la claustrofobia a la agorafobia.

Aunque la claustrofobia es 'el temor obsesivo a los espacios cerrados', coloquialmente la usamos para explicar el agobio que nos provoca estar entre cuatro paredes. Seguro que más de uno la ha utilizado así durante este confinamiento. Y ahora, al ir saliendo a la calle poco a poco, a lo mejor hay quien siente agorafobia: 'el temor obsesivo a los espacios abiertos'. Y es que los seres humanos somos seres complejos, con sentimientos contradictorios y miedos. Así que pensé proponer una actividad en que apareciesen palabras formadas con fobia ('miedo'). Cuando me puse a buscar, encontré algunas tan raras que pensé que eran inventadas. Descubrí, por ejemplo, que ergofobia es 'miedo a trabajar' -lo que explica muchas cosas- o que falacrofobia es 'miedo a la calvicie' (tanto años sin saberlo).

Os voy a presentar cinco palabras con fobia para que vosotros defináis su significado y luego añadiréis otras cinco: seguro que al buscar, como me sucedió a mí, os encontraréis con más de una que os sorprenderá. Las que yo he elegido son estas:

Aicmofobia

Dendrofobia

Lacanofobia

Metrofobia

Ritifobia

 

Libros para rato (26)

Entre la historia y la leyenda, son muchos los relatos de niños que se han criado en los bosques y las selvas, adoptados por animales. Con esta pista, alguno puede pensar que el personaje de hoy es Mowgli, el protagonista de El libro de las selva de Rudyard Kipling. Pero no, no es él.

Lectura para 1.º y 2.º de ESO

Con poco más de 20 años, Jack London se marchó a Alaska, arrastrado como tantos otros por la "fiebre del oro" desatada a finales del siglo XIX. No logró hacerse rico, pero descubrió un mundo de aventuras y desafíos, en una naturaleza de extrema dureza. Novelas como La llamada de lo salvaje o Colmillo Blanco nacen de esta experiencia en los fríos territorios del Klondike. Y también muchos excelentes cuentos, como "Encender una hoguera", que hoy presentamos como lectura. Es un relato largo, que podéis ir leyéndo a lo largo de toda la semana. Y así tendréis tiempo también para meditar sobre la tarea que os propongo: escribir una breve reflexión sobre la enseñanza que transmite esta historia. Es cierto que un texto literario ofrece varias interpretaciones, pero creo que este de Jack London presenta una lección evidente: si uno decide apañárselas solo, ir por su cuenta, caminar sin compañía, no podrá vencer las adversidades. Yo creo que estos días de calamidad han demostrado algo que el cuento de London enseña: que necesitamos de los demás. Me gustaría saber qué pensáis vosotros.

Libros para rato (25)

Una vieja leyenda judía del ghetto de Praga...

Un aplauso, por favor.

Acabamos de recibir el "Mensaje en una botella" de Mateo Álvarez, de 1.º de ESO D, y creo que merece la pena que todos disfrutéis con su gran ingenio y creatividad.

Repaso

En La Voz de Asturias de ayer aparecieron, entre otros, estos titulares:

En actividades anteriores habéis trabajado con el sentido metafórico de las palabras, la ortografía de las siglas o el uso de anglicismos (palabras o expresiones procedentes del inglés). ¿Hay en los titulares seleccionados ejemplos de estos casos? Seguro que si te fijas en palabras como "desecalada", "ERTEs", "cluster" o "zona cero", y repasas  tus actividades -sí, esas que tienes bien archivadas-, no tendrás ninguna dificultad en hacer esta pequeña tarea, basta con reponder razonamente (con una breve explicación) a preguntas como: ¿es una metáfora la palabra "desescalada"?, ¿es correcto el plural "ERTEs"?, ¿"cluster" y "zona cero" son anglicismos?
Y ánimo, que mañana, 1.º de mayo, es festivo.

Libros para rato (24)

Aquí tenéis un libro pequeño, pero muy importante. Se publicó a mediados del siglo XVI y, gracias a él,  surgió un género narrativo nuevo en la literatura española. Su protagonista es un pobre criado al servicio de varios amos que lo maltratan y lo matan de hambre. Pero no cuento más, que en 3.º de ESO tendréis que leerlo.